今天为各位社工介绍几个社工游戏之领导力游戏
　　1、他的授权方式
　　形式：8人一组为最佳
　　时间：30分钟
　　材料：眼罩4个，20米长的绳子一条
　　适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员
　　活动目的：
　　让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
　　操作程序：
　　（1）培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操作人员。
　　（2）培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明。
　　游戏规则：
　　（1）总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。
　　（2）全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。
　　（3）部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。
　　（4）部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。

社工实务—社工游戏之领导力游戏
　　有关讨论：
　　作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？
　　作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何？
　　作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。
　　2、踢足球
　　形式：6个人一个小组为最佳
　　类型：指导、帮助其他组员学习技能
　　时间：15分钟
　　材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行
　　适用对象：参加领导力训练的全体人员
　　活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
　　操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。
社工实务—社工游戏之领导力游戏
　　有关讨论：
　　（1）你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧？
　　（2）不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么？