随着社会的发展与经济发展，许多青少年在面对生活和学习及人际交往的过程中，往往不能做到对自己的认知，导致许多问题出现，没有良好的自我认知就会导致不良行为。本月乐平社工来到南川西路小学开展“自我认识”引导小组活动。活动通过“乌鸦与乌龟”的游戏提高孩子们的注意力，并起到放松和缓解学习压力的效果。游戏中孩子们积极参与，气氛十分热烈，注意力不集中的孩子将会被惩罚表演节目，有的孩子能够勇敢的展示自己的才艺，能够充分认识懂啊自己的优点，有的孩子虽胆小但是会被大家鼓掌激励，尝试去表演节目。
活动中还采用了“小鸡成长”的体验游戏，让孩子们去感受小鸡成长的过程，亲自模仿和听口令变化姿态，在欢声笑语中，社工不时地提醒和引导孩子们去感悟生命成长过程中的认识与学习。最后在孩子们的交流分享中结束活动，并初步达到孩子们在体验过程中对自我优缺点的认识以及对别人的欣赏和接纳。